五一国际劳动节来了，“Z世代”年轻人如何庆祝这个节日？在位于临港新片区的两所高校，大学生们用各自方式书写劳动故事。
“请大家务必按照操作规范，对旧网箱进行拆卸。要小心地拆解网衣、绳索等部件，避免损坏可重复利用的材料，并将拆卸下来的部件分类放置。”在上海海洋大学网箱养殖基地，技术导师陈再忠、叶昌旭带领该校农业专项班的大学生们，忙得热火朝天。
拆卸动作要规范，不能损坏可重复利用的材料
翻新网箱看似不难，实则是个技术活，“为了节约资源、重复利用，对于破损较小的网箱，同学们要掌握基本的修补技术。”翻新网箱后，同学们将预定的锦鲤亲鱼放入网箱中，经过2天的暂养和停食，将会在网箱中完成受精及孵化过程，陈再忠教授介绍：“在亲鱼培育阶段，需提供适宜的养殖环境，控制好水温、水质等关键指标。水温保持在20℃以上，水质要清澈透明，溶氧量充足，pH 值稳定在7.2—7.8，夏初网箱养殖区水温适宜、水质良好，正是我们做亲本繁育的黄金时期。”
“蚌类是天然水质净化器，每只每天能过滤40升水。”硕士研究生李长志一边对三角帆蚌进行插片，一边讲解生态原理。这种创新的“鱼蚌共生”系统设计，让网箱的鱼苗与蚌群形成生态循环，插片后的珍珠蚌育珠、滤水同时进行富灯网配资，经济、生态双丰收，真正实现水产养殖“双赢”。
挂蚌育珠环节掀起了实践高潮
该校水产与生命学院院长黄旭雄表示，学校网箱养殖基地作为重要的实践教学场所，需定期进行维护与更新，让农业专项班的同学们开展网箱翻新、维护及育种工作，就是为了让大家在干中学、学中干，在劳动中深化专业认知。
这两天，上海海事大学徐悲鸿艺术学院的师生们，学校张青雷劳模创新工作室和王天真劳模创新工作室，用手中的画笔为两位劳模画像，送上一份特别的劳动节小礼物。
徐悲鸿艺术学院师生为张青雷教授画像
张青雷劳模创新工作室围绕上海高端装备制造业、船舶关键件、海洋工程装备、大型工程机械产业基地，乃至长三角地区制造业转型升级的重大需求，针对智能化高端装备前沿技术进行攻关。此刻，张青雷教授端坐在椅子上，一位青年教师带着两位大学生，用流畅的线条展现这位劳模的风采和气质。
“工作对我来说已经深入骨髓了，劳动就是一件天经地义的事，我不会感到自己做了什么多么了不起的事。”张青雷说，“这是我今年收到的第一份劳动节礼物，我很感谢老师和同学们为我画了一幅肖像画，看到这些画，我不由自主地想到那些奋斗和努力的时刻，这也将激励我在以后更加积极地投入工作，为国家培养更多的科技人才。”
张青雷教授画像
徐悲鸿艺术学院教师黄菁菁是第三次参与这项活动了，她觉得特别有意义，“对学生来说，一方面能够使自身的专业能力得到锻炼富灯网配资，一方面能够切身体验到劳模精神。”
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